(譚雅麗)近日，夷陵區(qū)僑聯(lián)積極爭取學(xué)海行舟公益基金“情系荊楚·僑愛童心”項目，向區(qū)內(nèi)5所小學(xué)捐贈“科創(chuàng)無人機教室”和“人工智能編程教室”設(shè)備，惠及1.1萬學(xué)生。夷陵區(qū)實驗小學(xué)作為受捐贈對象，在接收這批物資后迅速進(jìn)行相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)入教學(xué)階段。

區(qū)實驗小學(xué)無人機社團課程以“理論+實踐”相結(jié)合的方式展開，教師通過生動講解編程知識、模擬無人機飛行等，引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)原理;實踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生們分組操作迷你無人機，學(xué)習(xí)起飛、懸停、航線規(guī)劃等技能，體驗“飛行員”的樂趣。

四年級的賈方楊在老師的指導(dǎo)下完成了無人機編程，并展示了無人機如何通過電腦編程自行完成飛行項目。“我特別喜歡無人機，在社團學(xué)習(xí)中知道了如何編程無人機、操控?zé)o人機。我還將參加四月份的全省無人機比賽，希望能拿到一個好名次!”

區(qū)僑聯(lián)干部譚雅麗說，“本次學(xué)海行舟公益基金為我們夷陵區(qū)小學(xué)捐贈了4間科創(chuàng)無人機教室，4間人工智能編程教室，為我們教育質(zhì)量的提高、普及人工智能數(shù)字化教學(xué)以及學(xué)生的全面發(fā)展都具有重要意義。”

無人機社團不僅有飛行技能的培訓(xùn)，更融合了編程、物理、工程等多學(xué)科知識。學(xué)校通過設(shè)計“航拍校園地圖”等項目式學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生的團隊協(xié)作與問題解決能力。無人機社團老師徐陽鴻表示：“我們希望孩子們在玩中學(xué)，培養(yǎng)對科技的興趣，同時鍛煉邏輯思維和動手能力。”

隨著無人機技術(shù)廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、救援、文旅等領(lǐng)域，實驗小學(xué)以社團為載體，播撒科技創(chuàng)新的種子，助力少年兒童在新時代浪潮中勇敢追夢、探索無限可能。

本文來源：夷陵區(qū)僑聯(lián)

一審丨譚雅麗 二審丨付琳琳 三審丨 蔣世林

編輯丨京倫科技 審校丨文化公益部